ED5102 ปรัชญาการศึกษาและการพัฒนาหลักสูตร
ศึกษาแนวคิดและหลักการทางปรัชญาการศึกษา ความสัมพันธ์ระหว่างปรัชญากับการจัดการศึกษา ตลอดจนความรู้พื้นฐานเกี่ยวกับหลักสูตร แนวคิด ทฤษฎี องค์ประกอบ และกระบวนการพัฒนาหลักสูตร เพื่อให้สามารถนำความรู้ไปประยุกต์ใช้ในการออกแบบและพัฒนาหลักสูตรให้สอดคล้องกับบริบททางการศึกษาและการเปลี่ยนแปลงของสังคม
สิ่งที่จะได้เรียนรู้
รายละเอียดรายวิชา
รายวิชานี้มุ่งศึกษาแนวคิดและหลักการทางปรัชญาการศึกษา ความหมาย ความสำคัญ และความสัมพันธ์ระหว่างปรัชญากับการศึกษา รวมถึงแนวคิดและทฤษฎีทางการศึกษาที่มีอิทธิพลต่อการจัดการเรียนรู้และการพัฒนาหลักสูตร
ศึกษาเกี่ยวกับความรู้พื้นฐานด้านหลักสูตร ความหมาย ความสำคัญ องค์ประกอบ ประเภท และรูปแบบของหลักสูตร แนวคิดและทฤษฎีที่เกี่ยวข้องกับการพัฒนาหลักสูตร ตลอดจนกระบวนการวิเคราะห์ความต้องการ การกำหนดจุดมุ่งหมาย การคัดเลือกและจัดลำดับเนื้อหา การจัดประสบการณ์การเรียนรู้ และการประเมินผลหลักสูตร
เพื่อให้ผู้เรียนมีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับปรัชญาการศึกษาและกระบวนการพัฒนาหลักสูตร สามารถวิเคราะห์หลักสูตร และนำหลักการทางปรัชญาการศึกษาไปประยุกต์ใช้ในการออกแบบและพัฒนาหลักสูตรให้เหมาะสมกับผู้เรียน สถานศึกษา และบริบทของสังคมในปัจจุบัน
ผู้สอน
คอร์สที่เกี่ยวข้อง
- วันปิดรายวิชา 20 พ.ค. 2570 เวลา 16:00 น.
-
กรุณาเรียนให้เสร็จภายในวันและเวลาที่กำหนด — เมื่อถึงกำหนดปิดรายวิชา ระบบจะเคลียห้องเรียนและประวัติการเรียนในรอบนี้จะสิ้นสุดลง (ใบประกาศนียบัตรที่ออกแล้วยังคงอยู่)
- ผู้สอน อาจารย์ ดร.ทัศนีย์ อารมณ์เกลี้ยง
- ระดับ เริ่มต้น
- ระยะเวลา 30 น.
- บทเรียน 2 บทเรียน
-
ใบประกาศนียบัตร ไม่มีรายวิชานี้ไม่ออกใบประกาศนียบัตร — เมื่อท่านเรียนสำเร็จ ระบบจะออกบันทึกการเรียนสำเร็จพร้อมลิงก์ยืนยันสาธารณะให้ใช้เป็นหลักฐานกับผู้สอนได้
- หมวดหมู่ ครุศาสตร์และศึกษาศาสตร์
- ผู้เรียน 4